INCLUDI.MI – Governo locale ed imprenditoria sociale per una Milano inclusiva

Il progetto Includi.MI ha sperimentato la progettazione ed implementazione di un percorso di capacity building, che prevede attività di co-design di imprenditori sociali e pubblica amministrazione sui temi dell’innovazione e finanza ad impatto sociale a Milano. Lo strumento principale del progetto è stato un format di formazione breve (2 giornate) chiamato “Scuola di Design e Impatto Sociale”.
L’obiettivo è stato la sperimentazione un format innovativo nel quale generare un nuovo spazio di confronto e progettazione, per immaginare nuovi percorsi di collaborazione pubblico-privato a sostegno dell’innovazione sociale. Le due giornate hanno previsto: sessioni di co-design e lavoro hands-on, applicate al tema del policymaking per l’impresa sociale, sessioni di approfondimento tematico (lectures), le testimonianze dal campo riportate da professionisti coinvolti in prima persona in best practices internazionali, lavoro su dati ed insights sull’ecosistema dell’impresa sociale a Milano (contenuti originali prodotti dai ricercatori di Includi.MI).

Il progetto Includi.MI, specialmente tramite la “Scuola di Design e Impatto Sociale”, ha costruito uno spazio di dialogo, riflessione progettuale sui temi proposti e di networking tra i partecipanti, coinvolgendo quasi 100 persone nelle due giornate d’evento. Tra questi, la grande maggioranza di profili includeva: amministratori e consulenti pubblici (principalmente del Comune di Milano, ma anche operanti in altri contesti); imprenditori sociali (principalmente attivi sul territorio di Milano, ma anche operanti in altre regioni italiane) e potenziali nuovi imprenditori sociali (studenti interessati a stabilire un progetto o neo-imprenditori sociali). Il progetto di comunicazione ha permesso di raggiungere circa 29.000 persone con i contenuti di Includi.MI, attraverso specifici strumenti di disseminazione (sito web ufficiale, social media, piattaforme di microblogging).
I partecipanti hanno valutato il capacity building come innovativo ed utile per comprendere i contenuti del progetto. Questo tipo di format presenta grande potenziale in quanto la quasi totalità dei partecipanti si è detta disposta a ripetere l’esperienza. Il maggior ostacolo riscontrato dai partecipanti e dal team di progetto è stata la tempistica ristretta in cui si è dovuto declinare le attività della Scuola, a causa del grosso impegno che avrebbe richiesto un format esteso su più giorni.